天下第一等好事还是读书

——在2015年学校教师读书活动启动仪式上的发言

各位教职工：

大家下午好！

说到读书，我们老师心里可能就会想：我已经读了19年（或22年）的书，阿是还要读书？答案是肯定的——“还要读”！首先，我们之前所读之书，更多的是教科书（教材）；其次，科技、知识在不断更新，可谓日新月异（试想，短短几年苹果手机已发展到6P；估计7P的出现也指日可待）；最后，从自身发展角度，读书是一辈子的事情。近代著名报人、商务印书馆创始人张元济先生曾说“天下第一等好事，还是读书”。（这句话出自清朝嘉庆年间礼部尚书姚文田书房有一幅对联“世间数百年旧家无非积德，天下第一件好事还是读书）

但一个令人遗憾、毋须争辩的事实是，作为曾经的世界“四大文明古国”之一的中国，“好读书”的习惯已离我们渐行渐远；在当今中国，“读书”似乎已成为匪夷所思的稀奇的现象。据不完全统计，世界各国人均每年读书数量：以色列64本、俄罗斯55本、美国50本、日本40本、法国20本，就连邻近的韩国思密达也达7本；而我国只有可怜的0.7本。

据中外学者研究报告显示，当今中国人不喜欢读书大概有四方面的原因：一是国民文化素质整体偏低、人心浮躁；二是从小没有养成阅读的良好习惯；三是好书越来越少；四是应试教育。日本管理学大师大前研一出版了一本《低智商社会》，书中这样说道：前阶段在中国旅行时发现，城镇街道遍布按摩店、足浴房和棋牌室，而书店却寥寥无几；中国人人均每天读书不足15钟、人均阅读量只有日本的几十分之一；因而中国是典型的低素质国家。应该说，小日本的话不免有夸大其辞之嫌，但总体基本属实、不得不令人深思。

这里，我想重点列举两个小国国民读书情况：

一个是以色列。以色列人均读书60多本、名列榜首。在以色列，孩子稍稍懂事，父母就很严肃地告诉他：书里藏着的是智慧，这要比金钱和钻石贵重的多，而智慧是任何人都抢不走的。犹太民族是世界上唯一一个没有文盲的民族，就连乞丐也离不开书本。在犹太人眼中，爱读书看报不仅是一种习惯，更是任何人都应该具备的美德。

另一个是匈牙利。它的国土面积和人口不足中国的百分之一，却拥有2万多个图书馆，平均500人一座；而中国46万人才有一座。

一个崇尚读书的国家或民族，自然会得到丰厚的回报：以色列人口稀少，但人才济济、人才辈出；建国虽短，但截至2008年诺贝尔奖获得者中犹太人血统或籍贯的有164人，占总人数的22、35%、。区区一个弹丸之地的小国，因热爱读书而拥有无穷的智慧和力量，成为中东、乃至世界范围内的“大国”和强国。

苏州大学博士生导师朱永新教授曾说过，一个人的精神发育史，应该是一个人的阅读史；而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。一个社会到底是向上提升还是向下沉沦，就看阅读能够植根多深；一个国家谁在读书、读什么书，就决定了这个国家的未来。读书不仅影响到个人还影响到整个国家、整个民族和整个社会。要知道，一个不爱读书的民族是可怕的民族；一个不爱读书的民族，是没有希望的民族。我想，即使我们不从高尚伟大的国家、民族的高度进行读书，就算为了自己、为了子女、为了孙子孙女、为了外甥外甥女，也应该想方设法多读点书。试想：连教书的人都不喜欢读书，那真是哀莫大焉。当然，即使全中国的教师都拿起书本进行阅读，对于提高阅读人口的比例也可能是杯水车薪，但至少已经行动起来；如果坚持不懈，也许能影响周围的人加入到读书的行列。如此，则不仅是本人之幸、也是子孙后代之幸、更是学生之幸。

今天，学校教科室启动本学期教师读书活动；刘主任给我布置了一份作业，要我对著名特级教师高金英《做最好的教师》进行导读。所以，我就以前面的话作为背景，衷心希望全体教师在完成正常的工作之余，多读点书、读好书，以拓展自己的视野、丰富自己的阅历、充实自己的人生、净化自己的心灵；同时，也衷心感谢全体教师给我这样的机会，让我能再次加深自己对读书重要性的认识。

《做最好的教师》一书是高金英老师四十多年教育生涯所走过的心路历程的真实而生动的记录，集中展示了作者的教育教学思想、艺术和具体操作方法，启示我们成为一个好教师的标准，那就是：一是有高尚的人格、二是有远大的理想、三是有积极的心态四是有渊博的知识。作者的教育表达朴实、诗意、形象而充满激情。她擅长把理性的思考倾注于可读性极强的教育故事之中，在一个个跌宕起伏、曲折动人的故事里，作者的教育思想、教育机智、教育技巧、教育情感……全都融汇其中，发人深省，撼人心魄。

俗话说：耳听为虚、眼见为实；听人说、远不如自己看。所以，还是请大家拿起书本、自己阅读吧！